12 октября в «Точке кипения» для студентов прошел тренинг, направленный на прокачку предпринимательских навыков. Слушатели оказались в атмосфере технологического бизнеса: перед ними выступили действующие бизнес-эксперты, специализирующиеся на инновационных проектах, которые продемонстрировали настоящие рыночные примеры и свежие тенденции. Благодаря такому подходу участники смогли в сжатые сроки осознать, как функционирует сфера технологического предпринимательства.
Модераторами тренинга выступили сотрудники ООО «Смарт-Ап». Мария Кудина – сертифицированный бизнес-тренер и трекер, доцент Пермского Политеха, кандидат технических наук. Елизавета Саксонова – предприниматель, трекер технологических стартапов МФТИ (Физтех) и лектор Российского общества «Знание».
Елизавета Саксонова подчеркнула, что такие мероприятия имеют огромное значение для студентов. По её мнению, они дают возможность не просто усвоить теорию, а проверить себя на практике, разобраться, как выстраивается командная работа и каким образом идея превращается в технологический проект. Она добавила, что горящие глаза ребят, приступающих к работе над собственным проектом – это лучшее подтверждение того, что тренинг проводится с пользой. Кудина также отметила, что студентам важно пробовать свои силы в предпринимательстве ещё в период обучения, поскольку это вселяет уверенность и помогает понять, куда двигаться дальше.
В процессе командной бизнес-игры студенты овладели способами изучения рынка и придумывания стартап-идей с опорой на технологические тренды, распределили роли внутри проектов и предложили нестандартные решения для острых проблем страны. В рамках тренинга участники попробовали себя в качестве основателей бизнеса: они трудились над своими проектами в условиях, максимально близких к реальности, и получали оценку своих предпринимательских навыков. Помимо этого, им объяснили, какие шаги можно предпринять дальше – влиться в уже работающую команду или создать собственный стартап.
Ключевая цель заключалась в том, чтобы научить участников изучать рынок, генерировать нужные идеи и решения, опираясь на технологические тренды и реальные проблемы, а также содействовать в создании команды и разработке дорожной карты проекта. Важно было, чтобы каждый участник не ограничился теорией, а на практике овладел навыками командного взаимодействия и увидел, как идея перерастает в технологический проект.
